下面是四种实用文的摘录，请根据实用文体的语言特点，找出表达得体的一项
A.有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校政教处找李老师认领。(招领启事)
B.恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!(教师节短信)
C.各位来宾,各位校友,大家好!今天是我校百年校庆的日子,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)
D.我来拜访您,您不在。我把拙作《读词小札》放在府上,请您工作之暇阅读并给予修改,望不吝赐教。(留言便条)
B.恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!(教师节短信)
C.各位来宾,各位校友,大家好!今天是我校百年校庆的日子,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)
D.我来拜访您,您不在。我把拙作《读词小札》放在府上,请您工作之暇阅读并给予修改,望不吝赐教。(留言便条)
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本题考查学生语言表达的得体性。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“下面是四种实用文的摘录，请根据实用文体的语言特点，找出表达得体的一项”，然后根据语言使用的场合或文体的要求辨析正误。A项，“招领启事”中不应把金钱的具体数额交代出来，“48元”应改为“若干”。B项，“垂念”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，句中用于说自己，不合适，应改为“常念”。C项，广播稿中应避免出现听起来有歧义的词句，“全部”会让人误以为是“全不”，可将“全部”改为“全都”。故选D。
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