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阅读下面的文字,完成下面小题。
无为剔墨纱灯,又名宫灯,至今具有300余年历史,因其    的造型、丰富的文化内涵,被安徽省志列为皖地八大特产之一。无为自古以来便有放灯、赏灯习俗。清康熙年间,无为的几位著名画家悉心研究,经多次    ,反复实验,最终    了色纸和玻璃,( )。所谓剔墨,即在绢纱画框上,手工艺人用笔勾勒出精心的拟画轮廓,轮廓以外部分用墨涂抹,干后剔出纱眼,作画处均匀涂上透明鱼胶,干后再在胶面上描画、着色、晕染、勾线,以工笔绘制。纱为丝织品,轻薄透明。灯中燃烛,闪映画面,人影婆娑,栩栩如生。纱灯将木工、雕工、漆工和绘画艺术融为一体,经过加工、成型、油漆、绘画等多项工艺制作而成,    


【1】填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.精美绝伦  革故鼎新  摒弃  独辟蹊径
B.美轮美奂  推陈出新  抛弃  独辟蹊径
C.美轮美奂  推陈出新  抛弃  别开生面
D.精美绝伦  革故鼎新  摒弃  别开生面
【2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.独创“剔墨”技法,选用薄似蝉翼的丝质绢纱作画
B.独创选用薄似蝉翼的丝质绢纱作上画,并运用“剔墨”技法
C.运用“剔墨”技法,并独创选用薄似蝉翼的丝质绢纱作画
D.选用薄似蝉翼的丝质绢纱作画,并独创“剔墨”技法
【3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.用笔精心勾勒出拟画的轮廓,在轮廓以外部分上用墨涂抹,干后剔出纱眼,将作画处均匀涂上透明鱼胶
B.精心用笔勾勒出拟画的轮廓,把轮廓以外部分用墨涂抹,干后剔出纱眼,将作画处均匀涂上透明鱼胶
C.用笔精心勾勒出拟画的轮廓,用墨把轮廓以外部分涂抹,干后剔出纱眼,将作画处均匀涂上透明鱼胶
D.精心用笔勾勒出拟画的轮廓,把轮廓以外部分用墨涂抹,干后剔出纱眼,作画处均匀涂上透明鱼胶

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【1】本题考查词语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义,从词语的使用对象、范围、感情色彩等方面区别近义词语,然后分析词语所在的语境,从中选择一个最合乎语境的词语。这种题应该从词语重点语素的含义、使用对象、感情色彩等方面去思考。题目中的四组词语辨析如下:精美绝伦:精致美妙,无与伦比。美轮美奂:形容房屋高大华丽。语境说的对象是“无为剔墨纱灯”,故选用“精美绝伦”。革故鼎新:旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的,建立新的。推陈出新:指对旧的文化进行批判地继承,剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新的文化。此处指手工艺作品,用“推陈出新”不当,故选用“革故鼎新”。摒弃:指舍弃,放弃,指为了达到自己的目的抛弃一些东西,也形容思想上的抛弃、丢弃。抛弃:指扔掉不要。相比之下,“摒弃”具有目的性,在此处说的是扔掉了“色纸和玻璃”,所以选用“摒弃”更合适。别开生面:原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色,经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。独辟蹊径:比如独创出新风格或者新方法。表述主体通常为人。语境表述的主体是“纱灯”,故选用“别开生面”。故选D。
【2】本题考查补写句子。这是考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序的角度选取。此题注意语意的衔接。“最终摒弃了色纸和玻璃”这个句子谈的是画家在多次试验后扔掉了色纸和玻璃这两种常规制作宫灯的材料,因此下一个句子应衔接的是“选用薄似蝉翼的丝质绢纱作画”,而“剔墨”技法是无为宫灯与其他宫灯最大的区别,是无为宫灯在制作工艺上的独创,因此,独创的不应该是选用薄似蝉翼的丝质绢纱作画,而应该是“剔墨”技法。故选D。
【3】本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。先看病句,文中划线句子“用笔勾勒出精心的拟画轮廓”一句中,“精心”一词应形容用笔的态度,不能形容“拟画轮廓”,正确语序应为“精心用笔勾勒出拟画的轮廓”,排除A、C项。本句主语是手工艺人,D项最后一个分句“作画处均匀涂上透明鱼胶”,句子的主语被偷换了,排除D项。故选B。语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。

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