阅读下面的文字,完成下面小题。
侨批这一名称来自闽南方言,闽南方言称信为“批”。______侨批便是在海外谋生的华侨寄给家乡眷属的信。( )侨批递送者在送信到家的同时,也好将托寄的钱同时送到侨眷的手上。一般来说,侨批批封正面左上角是付款多少的书写处,需标明“外付/附(币种)××元”。细细看来,那________的货币名词,除了大洋,还有英洋、国币、金圆券、港币、人民币、美元等等,简直令人________。寄出地侨批在以东南亚地区为主,接受地则是东南沿海中国大大小小的侨乡。从19世纪中叶开始至20世纪80年代之前,通过侨批业渠道汇入中国的侨汇,约占全部侨汇的80%~90%。闽南和潮汕地区靠“批款”维生的民众,则占了当地总人口的一半甚至更多,有些乡村的比例甚至高达70%~80%。
作为一种集跨国银行、邮递和快递服务为一体的行业侨批业于晚清时渐渐成型,于上世纪70年代末逐渐退出历史舞台,____________近两个世纪。2013年,“中国侨批档案一一海外华侨银信”被联合国教科文组织列入了《世界记忆名录》,成为了人类的共同记忆财富。
【1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.望文生义 不名一格 眼花缭乱 绵亘
B.顾名思义 不名一格 应接不暇 绵亘
C.顾名思义 形形色色 眼花缭乱 绵延
D.望文生义 形形色色 应接不暇 绵延
【2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.既是包括从海外寄来的银钱。大概是它的概念更广,故又俗称“银信”
B.既是书信,又包括从海外寄来的银钱,大概是它的概念更广,故又俗称“银信”
C.只不过它的概念更广,既是包括从海外寄来的银钱,又是书信,故俗称“银信”
D.只不过它的概念更广,既是书信又包括从海外寄来的银钱,故俗称“银信”
【3】文中画横线的句子有语病。下列修改最恰当的项是( )
A.侨批寄出地大多以东南亚地区为主,接受地则是中国东南沿海大大小小的侨乡。
B.桥批寄出地以东亚地区为主,接受地则是中国东南沿海大大小小的侨乡。
C.侨批寄出地以东南亚地区为主,接受地则是东南沿海中国大大小小的侨乡。
D.侨批寄出地主要来自于东南亚地区,接受地则是中国东南沿海大大小小的侨乡。
A.望文生义 不名一格 眼花缭乱 绵亘
B.顾名思义 不名一格 应接不暇 绵亘
C.顾名思义 形形色色 眼花缭乱 绵延
D.望文生义 形形色色 应接不暇 绵延
【2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.既是包括从海外寄来的银钱。大概是它的概念更广,故又俗称“银信”
B.既是书信,又包括从海外寄来的银钱,大概是它的概念更广,故又俗称“银信”
C.只不过它的概念更广,既是包括从海外寄来的银钱,又是书信,故俗称“银信”
D.只不过它的概念更广,既是书信又包括从海外寄来的银钱,故俗称“银信”
【3】文中画横线的句子有语病。下列修改最恰当的项是( )
A.侨批寄出地大多以东南亚地区为主,接受地则是中国东南沿海大大小小的侨乡。
B.桥批寄出地以东亚地区为主,接受地则是中国东南沿海大大小小的侨乡。
C.侨批寄出地以东南亚地区为主,接受地则是东南沿海中国大大小小的侨乡。
D.侨批寄出地主要来自于东南亚地区,接受地则是中国东南沿海大大小小的侨乡。
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【1】本题考查辨析词语（包括成语）的能力。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。“望文生义”，贬义词，不了解词句的确切涵义，只从字面上牵强附会地作解释。“顾名思义”，从名称想到所包含的意义，意思是指当人们看到一个事物的名称就能想到它所包含的意义。句中指看到“侨批”的名称就想到是华侨寄给家乡眷属的信，故用“顾名思义”更好，故排除AD。“不名一格”，指不局限于一种规格或一个格局。“形形色色”，形容事物种类繁多，各式各样。句中指货币名词种类繁多，除了大洋，还有英洋、国币、金圆券、港币、人民币、美元等等，故用“形形色色”更好，故排除AB。“眼花缭乱”，形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。“应接不暇”，原形容景物繁多，来不及观赏；后多形容来人或事情太多，应付不过来。句中指多种多样的货币名词令人看不过来，故用“眼花缭乱”更好，故排除BD。“绵亘”，（多指山脉等）接连不断。“绵延”，连续不绝和弥漫延续等义。一直延续到完结，中间未曾间断过，连绵不断（多用于形容山）。句中指侨批业从成型到退出历史舞台一直延续了近两个世纪，未曾间断。故用“绵延”更好，故排除AB。故选C。
【2】本题考查语意衔接连贯的能力。解答此题，考生要先看补写句子的位置，依据上下句内容的提示，从主语一致、时间逻辑等顺序、词语搭配、意境氛围是否一致等角度判定出正确答案。承接前文“侨批便是在海外谋生的华侨寄给家乡眷属的信”中“侨批”的概念和邻近原则，括号内的句子前半句也应写“概念”和“信”；AB中“概念”一次在后半句，故不恰当，故排除AB。依据括号后的“侨批递送者在送信到家的同时，也好将托寄的钱同时送到侨眷的手上”的语序，括号内也应先“信”后“钱”的语序，故排除C。故选D。
【3】本题考查辨析语病的能力。应先浏览选项，依据语感推断法排除有明显错误标志的句子，然后用提取主干法，按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分是否有问题。A项，“大多以东南亚地区为主”句式杂糅，故排除A；C项，“东南沿海中国”语序不当，故排除C；D项，“寄出地主要来自于东南亚地区”表述不当，只能说人或物产来自于某地区，故排除D。故选B。病句题一般可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。
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