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阅读下面的文言文,完成小题。 天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之。与俱入厓②,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞③父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其末有云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国之,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫④然出涕,曰:“国亡不能捄⑤,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之,遣使护送天祥至京师。天祥在道不食八日,不死,即复食。至燕,馆人供张⑥甚盛。天祥不寝处,坐达旦,遂移兵马司,设卒以守之。……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣”。南乡拜而死。年四十七。(节选自《宋史·文天祥传》)
【注释】①弘范:蒙古汉军元帅,率部下抓获文天祥。②厓山:宋末抗元的最后据点。③扞(hàn)保卫。④泫(xuàn)然:水滴下的样子。⑤捄(jiù)):同“救”。⑥供张:陈设帷帐及一切用具。


(1)对下列句子中划线字的解释不正确的一项是( )
A.使为书张世杰(招:招降,劝降)
B.弘范笑而之(置:处理,处置)
C.天祥临刑从容(殊:特别,很是)
D.南拜而死。(乡:同“向”,对着)
(2)下列句子中划线字的意义和用法相同的一项是( )
A.弘范遂客礼见之。      伤先帝之明。
B.乃书所过零丁洋诗与。   禽兽变诈几何哉!
C.将不失宰相也。     吴广都尉。
D.南乡拜死。      民殷国富不知存恤。
(3)对“为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”一句翻译正确的一项是( )
A.做人臣子的死有余罪,怎么还敢摆脱杀头之罪而怀有二心呢?
B.做人臣子有很多种罪名可以死,怎么还敢摆脱杀头之罪而怀有二心呢?
C.做人臣子的死有余罪,何况为了摆脱杀头之罪而怀有二心。
D.做人臣子的死有余罪,怎么还敢摆脱杀头之罪而三心二意呢?
(4)下面对文章内容理解不正确的一项是( )
A.弘范坚持让文天祥写信给张世杰,文天祥就写了《过零丁洋》这首诗来表达自己的心志,弘范读了这首诗后受到触动。
B.厓山被元军攻破后,弘范用高官厚禄来诱降文天祥,文天祥用不能“二其心”断然拒绝了他劝诱。
C.弘范之所以“客礼”对待文天祥并“笑而置之”“义之”“供张甚盛”,是因为他想用这种方法来感动文天祥,让其投降,足见弘范的礼贤下士、宽容大度。
D.文段记叙了文天祥被俘后,面对敌人的利诱不为所动,最后英勇就义的几件小事,赞扬了他富贵不淫、忠贞不屈、视死如归的民族气节。

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(1)本题考查学生对文言实词的理解能力。解释文言实词,要熟记课文注释,积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语,结合具体的语境进行解释。“置”的意思是放置。
(2)本题考查学生对文言词语的理解能力。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。同时,在平时应注意多总结、积累,比较其在不同句子中的意义和用法。A、用/以致 B、代词,代指弘范/助词,的 C、做/做 D、表顺承/表转折
(3)本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。本题注意“死有余罪”“况”“二其心”等处的翻译。
(4)本题考查学生对文章内容及人物形象的理解能力。弘范之所以“客礼”对待文天祥并“笑而置之”“义之”“供张甚盛”,是因为他想用这种方法来感动文天祥,让其投降,足见弘范的宽容大度、深明大义,并不能表明弘范礼贤下士的品质。所以答案是:
(1)B
(2)C
(3)A
(4)C

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