阅读下面的文字,完成下面小题。
做事的高度大于数量。数量再大,如果没有高度引领,就是堆砌而已。( )先有建筑蓝图,搬砖才有意义;先有思想境界,文章才有启发。
人的一生中不是要读书,读很多书才是最重要的。读书的目的,是为了让自己思想更开阔、眼界更成熟、思考更深邃。“尽信书,则不如无书。”,但不读书,人生一定没有高度。
人们常常困惑的是为什么经历多,却未必能看透人生?有太多人,受尽苦难,只能在苦难中沉浮;历经波折,也只是在波折里挣扎。
读书,行走,经历都很重要,但更重要的,是思考,总结,怀疑,反思,领悟,是通过领悟走向更高层次的能力。人最需要的,是豁然开朗的境界,人生的精彩质胜过量。高手不一定要读万卷书,行万里路,方寸之间,就能为生命玩出大千世界。
人,不能变成工具和机器,不断重复自己一成不变的语言、行为和思想。人的发展应该像登山,尽管脚步重复,但实际是登高的,直至登上思想的山顶,心旷神怡。

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【1】本题考查衔接能力。属于语言表达连贯的语句复位题，语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。根据后文“先有建筑蓝图，搬砖才有意义；先有思想境界，文章才有启发”可知，括号内应是先谈建筑，再谈写作，由此排除BD；从结构对称角度来讲，C项分号前后的语句，结构不对称，排除C。故选A。
【2】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。A项，“尽信书，则不如无书。”句号应去掉。如果引用的内容是整个句子的一个组成部分，句尾标点符号应去掉。B项，“却未必能看透人生？”问号改句号。“为什么经历多，却未必能看透人生”作的是整个句子的宾语，整个句子是陈述句，而非疑问句，结尾处应用句号。D项，几处逗号应该为顿号，即：读书、行走、经历都很重要，但更重要的，是思考、总结、怀疑、反思、领悟，是通过领悟走向更高层次的能力。并列短语作主语、宾语，中间用顿号。故选C。
【3】本题考查辨析并修改病句的能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。A项，“思想更开阔、眼界更成熟”搭配错位，正确搭配应该是思想更成熟、眼界更开阔；B项，“不是……而是……”关联词语误用，应用“不仅……而且……”；C项，“读书应该以为了让自己思想更深邃、眼界更开阔、思考更成熟为目的。”句式杂糅，应去掉“为了”或去掉“以……为目的”。故选D。

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