A名词作动词，做传；B名词意动用法，以…为业； D名词用作动词，用手指甲掐。C，蕃，茂盛，没有活用现象。点评：C项的“蕃”是一个常见的实词，在周敦颐的《爱莲说》中出现过，“水陆草木之花，可爱者甚蕃”。所以，学生判断出答案不难。
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- 能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是[ ]<br>实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下①________的种子,就会获得行为的收获,播下②________的种子,就会获得习惯的收获,播下③________的种子,就会获得性格的收获,播下④________的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
- 能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是[ ]<br>实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下__①__的种子,就会获得行为的收获;播下__②__的种子,就会获得习惯的收获;播下__③__的种子,就会获得性格的收获;播下__④__的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
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