修辞方法与其他三项完全不相同的一项是()

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[ ] 名著重拍应有传播民族优秀文化的担当,________。_________ ,_____ __,__________ , __________ 。___________,未来的发展就会像逐浪的浮萍,难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐,实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失,缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走得很远。 ①用当代文化去激活民族优秀文化 ②不应是肆意的精神放逐 ③论是一个民族、还是一个国家,放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守 ④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园 ⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化 ⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[ ] 在21世纪的今天,正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。______,______,______,______;______,______,结果也受到了大自然的报复。 ①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴,可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面看,大自然真的被他们征服了
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组[ ] 如果说河对岸的草原上万籁无声,__________________使所有的色调融合为浑然一体,使所有的声音汇成合唱,那是多么奇伟的声音,多么壮观的景象! ①各种声响使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐 ②鸟喙击橡树干的笃笃声 ③可是,当微风吹进丛林,摇晃这些飘浮的物体,使白色、蓝色、绿色的生物混杂交错 ④野兽穿越丛林的沙沙声 ⑤动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声 ⑥河这边却是一片骚动和聒噪
依次填入下面语段横线处的诗句,排列恰当的一项是[ ] 梅暗香浮动,幽幽地飘香在千年的古诗里。“______”,我感受到你的独领风骚;“______”,我体会到你的坚贞不渝;“______”,我感悟到宋人的辩证思维。 ①零落成泥碾作尘,只有香如故 ②梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 ③前村深雪里,昨夜一枝开
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[ ] 中国传统文化是生命关怀文化,______。______,______。______。______,______。为此,引导人们葆有一种平和、健康的心态,至关重要。 ①金钱是重要的 ②人应该有更高层次的精神追求 ③但生命的价值和意义并不能完全以金钱来衡量 ④更重视从品德修养中获得人生意义 ⑤近年来接触了不少焦虑症患者 ⑥他们大多没有一个正确的幸福观
阅读下面语段,填入横线上使前后文衔接最恰当的一项是[ ] 历史是前人创造的,但评说历史是后人的权力和义务。时光不可逆转,历史的原貌难以完全恢复。也希望借此对今天的世界产生积极的意义。__________________________。以妇孺皆知的隋唐演义一说历史,那是以讹传讹的流俗,会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。 ①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念 ②以聚焦历史的重点,来表达对历史的理解和评说 ③特别是陈述一个历史时期及政治生活 ④枝节蔓延、尤为复杂,良莠陈杂、不可胜举
下列横线上的语句顺序已打乱,请重新排列,正确的一项[ ] 宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的画。_________。 ①画家利用树木、船只、房屋,特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征,重复排列,以取得几条街道(亦即画面)的统一性。 ②它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。 ③当然,在重复之中同时还闪烁着无穷的变化。 ④画家在你还未意识到以前,就已经成功地以各式各样的重复把你的感受的方向控制住了。 ⑤不同的阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置,步步引入胜。
填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[ ] 一个不容否认的事实是,_____, _____, _____,_____,_____,_____,要尽快提高国民的科学素质,一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念,培养和启蒙国民科学精神的因子。 ①据有关部门的一份中国公众科学素养调查报告显示,中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到2%。 ②从横向和总体上看,当前我国国民的科学素质不容乐观。 ③这种竞争,最终又必然体现为国民科学素质的竞争。 ④虽然从“天狗蚀日”的迷信,到今天凡有井水处皆争看日全食,我们的国民科学素养,已经有了一个质的提高。 ⑤无论时下还是未来的竞争,都已经是以科技实力和经济实力为主的综合国力竞争。
下列句子排列顺序最恰当的一项是[ ] ①发思古之幽情 ②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征 ③永恒地流动而一去不复返 ④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江 ⑤这就是河流与历史的共同点 ⑥分别咏出“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”和“千古兴亡多少事悠悠,不尽长江滚滚流”的著名诗句
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是[ ] 同父亲的关系则完全不同。_________________。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 ③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端 ④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比
填入下面横线的语句,衔接最恰当的一项是[ ] 据有几个文学史家的意见,诗的发展是先有史诗,次有戏剧诗,最后有抒情诗。_________________。 ①中国诗可不然。 ②纯粹的抒情诗的精髓和峰极,在中国诗里出现的异常之早。 ③所以,中国诗是早熟的。 ④中国没有史诗,中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑”,中国最好的戏剧诗,产生在最完美的抒情诗之后。
将文段后的三句填入空缺处,顺序恰当的一项是[ ] 摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:____。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:____。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,_____ 。 ①母亲不能再来这园中找我了 ②母亲已经不在了 ③可是母亲已经不在了

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