此题考查学生的句子排序能力。解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力, 通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。通读各句段,获得整体感知,可知③引出话题 是第一句;①以“优秀”为重点词紧密衔接了上句的意思,可作为第二句;②结合“也不是一成不变”这个意分析,句意与上一句衔接,是第三句;④是上一句的例证,可作为第四句;⑤总结句,是尾句。综合以上分析,可排序为:③①②④⑤。故选C。
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