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阅读下面的文字,完成下面小题。
5000年前是文明诞生的大时代,世界几大流域_____孕育出早期文明。中国的史前时代,就开始_____出各具特色的文化序列。在长江下游地区,出现了一个尚玉的考古学文化——良渚文化。_____在它之前,玉器就已广受尊崇,但在此时却达到空前繁荣的程度。除了文字和青铜器,良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求。我们发现,通行的文明标准不应成为判断一种文化是否进入文明社会的生硬公式。青铜器在文明社会中承载的礼制规范的意义,在良渚文化中是_____在玉器上的。文字具有记录语言、传承文化的工具,对良渚文化,虽然尚未发现文字系统,但那些镌刻在玉礼器上的标识,也极大程度地联结着人们的思想。目前来看,良渚文明是我们所能确证的中国最早的文明,( )。在这个持续变化的过程中,礼制规范、社会模式等文明因素不断地传承、交汇,直至夏商。从良渚到商周,正是中华文明从区域性文明向大一统逐步汇聚的一个连续不断的过程。


【1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.不约而同   演化   即使   表现
B.不约而同   演变   尽管   体现
C.殊途同归   演化   尽管   表现
D.殊途同归   演变   即使   体现
【2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.相继繁荣的是陶寺、石峁、二里头文明,在这之后的1000多年,区域文明的重心不断发生变化
B.在这之后的1000多年,区域文明的重心不断发生变化,陶寺、石峁、二里头文明相继繁荣
C.在这之后的1000多年,陶寺、石峁、二里头文明的相继繁荣,使得区域文明的重心不断发生变化
D.区域文明的重心不断发生变化,在这之后的1000多年,陶寺、石峁、二里头文明相继繁荣
【3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.文字是记录语言、传承文化的工具,在良渚文化中,虽然尚未发现文字系统,但那些镌刻在玉礼器上的标识,也极大程度地反映出人们的思想。
B.文字具有记录语言、传承文化的功能对良渚文化,虽然尚未发现文字系统,但那些镌刻在玉礼器上的标识,也极大程度地展现出人们的思想。
C.文字具有记录语言传承文化的工具,虽然良渚文化尚未发现文字系统,但那些锈刻在玉礼器上的标识,也极大程度地折射出人们的思想。
D.文字具有记录语言、传承文化的作用,良渚文化虽然尚未发现文字系统,但那些镌刻在玉礼器上的标识,也极大程度地发现了人们的思想。

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【1】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题答题时应该熟记所有词语(成语)的含义,然后结合语境弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关暗示信息。不约而同,指事先没有约定而相互一致;殊途同归,比喻采取不同的方法而得到相同的结果。语境强调过程,应选“不约而同”;本句句意是几大流域都在这一时期孕育出早期文明,强调了“一致性”。排除CD。演化,多指自然界的变化;演变,指发展变化;本句句意强调的是各具特色的文化序列的变化,而不是自然界的变化,应选“演变”。排除AC。尽管,表示不必考虑别的,放心去做,也可以表示姑且承认某种事实,下文往往转折;即使,表示假设的让步;第三句句意强调“此时却达到空前繁荣的程度”,表转折,应选“尽管”。排除AC。体现,指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来;表现,表示出来或故意显示自己,含贬义;本句句意是说良渚文化中是体现在玉器上的,应选“体现”。排除AC。故选B。
【2】本题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目,首先要把握语段,注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。这是一道考查语句衔接的题目,答题时注意分析句子之间的逻辑关系、语句之间的陈述对象的一致性以及语句强调的重心。“在这之后的1000多年”中的“这”指代“良渚文明”,照应上一句话“良渚文明是我们所能确证的中国最早的文明”,排除AD;“使得区域文明的重心不断发生变化”又与下文“在这个持续变化的过程中”衔接紧密,排除B项。故选C。
【3】本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。B项,“文字具有记录语言、传承文化的功能对良渚文化”,句式杂糅,应改为“文字具有记录语言、传承文化的功能”;“对良渚文化”变成一个状语“在良渚文化中”;“展现……思想”,搭配不当,应改为“反映……思想”。B错误。C项,“文字具有记录语言传承文化的工具”,搭配不当,应改为“文字具有……的功能”或“文字是……的工具”。C错误; D项,“良渚文化虽然尚未发现文字系统”,语序不当,应把关联词语“虽然”移到“良渚文化”之前;“发现……思想”,搭配不当,改为“反映……思想”。D错误。故选A。语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否;对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其协调性,再分别造句放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,也要先凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。

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