荀子认为,在学习过程中人们的思想方法容易片面,妨碍认识事物的全貌。因此,他提出了()的思维方法。

---

---

---

荀子认为，在学习过程中人们的思想方法容易片面，妨碍认识事物的全貌。因此，他提出了解蔽救偏、兼陈中衡的思维方法。所谓“弊”，就是对复杂的事物和现象缺乏全面了解，只见树木不见森林。只有解除其弊，以救其偏，才能正确认识事物。因此，荀子提出了解蔽之法，这便是“兼陈中衡”。他说:“圣人知心术之患，见蔽塞之祸，故无欲、无恶，无始、无终，无近、无远，无博、无浅，无古、无今，兼陈万物而中县衡焉”(《荀子?儒效》，大意:圣人知道思想方法上的毛病，看到被蒙蔽的祸害，所以既不任凭爱好、又不任凭憎恶，既不是只看到开始、又不是只看到终了，既不是只看到近处、又不是只看到远处，既不只务广博、又不安于浅陋，既不是只了解古代、又不是只知道现在，而是同时摆出各种事物并在其中根据一定的标准进行权衡)。也就是说，把所有事物都展示出来，摆列在一起，不偏执于某一事物和事物的某一方面，对事物做全面的、广泛的比较、分析、综合，择其所是而弃其所非，以求如实地把握事物及其关系。
答案来源于豆丁网

以上为百科题库网整理的关于"荀子认为,在学习过程中人们的思想方法容易片面,妨碍认识事物的全貌。因此,他提出了()的思维方法。"试题答案及解析，如想学习更多文学类竞赛题，欢迎访问www.baiketk.com查看搜索更多相关信息。

转载请注明：百科题库网https://www.baiketk.com/q_w5f87fd311ecd4.html