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根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要,在横线处补全标题,最恰当的一项是
博采众长自成一体,   
王羲之早年从卫夫人学书,后草书学张芝,楷书学钟繇,融合各家之长,最终形成了自己的书法体系,在书法上达到了无人能及的高度。他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面,精心研究前人的书法体势,对楷书的结构加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他的草书用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊美飘逸,一改当时行书只重实用,缺少美感的状况,使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。


A.无人能及独具特色
B.书法多变秀美挺拔
C.精研体势变革三书
D.锐意进取变革书法

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根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要,在横线处补全标题,最恰当的一项是C.精研体势变革三书,这类题型注重对文段的语感和分析概括能力,在平时的学习过程当中,不仅要学习,还要积累,更重要的是学以致用。

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