下列词语中没有错别字,且加点的字读音全都正确的一组是()

(题文)下列语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 受市场利益驱使,部分当代水墨艺术家的创作开始简单复制,水墨材料的特殊性也为其“偷工减料”提供了便利条件,尤其是写意画,画家仓促作画,大量留白、一蹴而就的作品相当多。除了偷工减料和简单复制外,盲目跟风创作的情况也可以信手拈来。一些易于为市场接受的符号,如马、假山石以灰暗背景下的没骨人物(国画技法名)等被频频复制。
下列楹联与场所不匹配的一组是( )
理解“几位‘大师’们捧着几张古画和新画”一句中的“捧”字,最正确的一项是( )
对文中“送去主义”的理解正确的一项是( )
依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是( ) ①我在这里也并不想对于“送去”再说什么,________太不“摩登”了。 ②在本届青年歌手电视大奖赛新疆赛区的选手们将分别用原生态、流行、民族和合唱唱法尽情________新疆歌舞的魅力。 ③总之,我们要拿来。我们要或________,或存放,或毁灭。
下列词语中加线字注音全对的一组是( )
在下文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( ) 就教育方面言,英雄崇拜就包含中国人名言所谓“以身教从”的以身作则的“身教”。________________,________________,教员和学生、教员和教员,都没有精神交契、人格感召的关系。________________,实是中国近代教育最大危机。一种学问的继长增进,并不是由于机械式的自然演化,________________,实非浅显。西洋大学中,各种学术能有悠久的传统、良好的风尚,________________,所以我们认为精神与精神的交契,人格与人格的感召,________________,亦是推动并促进学术文化使之活跃而有生气的主要条件。 ①是英雄崇拜的真义所在 ②其有赖于负荷此门学问之人的精神感召 ③假如抹煞英雄崇拜,就无异于抹煞人格教育 ④老教授们人格的感化鼓励,实是最大推动的力量 ⑤这一种非人格的趋势,使得学校生活枯燥苦闷,无意趣,无生命 ⑥不注重身教,一切教育的学术工作,就会机械化、工场化、商业化
(题文)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
(题文)把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是 哈姆莱特决非“完人”。_______________________________________ ①这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。 ②他说:“时代变得越发不像样子,一个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟,擦伤了后者的冻疮。” ③尽管哈姆莱特有令人钦佩的才能,竭力想除旧布新,但他总是郁郁不乐,迟疑不决,他始终是孤立的。 ④他虽然善于思索,却优柔寡断;他虽然受到人民的爱戴,却并不相信人民。 ⑤可见哈姆莱特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。
下面对《雷雨》一剧判断有误的一项是
阅读《蜀道难》,回答问题。 蜀道难 李白 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
(题文)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ①他中学毕业后去了海外,后来一直________澳大利亚,将近三十年了,我和他没见过一面。 ②美国总统奥巴马的一个同父异母的弟弟乔治·奥巴马多年来住在肯尼亚的贫民窟里,生活穷困________。 ③今晨,北京突然刮起4级北风,气温也出现小幅下降,秋风________,凉意袭人。

下列词语中没有错别字,且加点的字读音全都正确的一组是( )