阅读下面的文字，按要求作答。
在文人的笔下,大自然美丽而又多情。春天,鸟儿将窠巢安在A繁花嫩(nùn)叶当中,唱着B婉(wuǎn)转动听的曲子;夏天,雨C热烈粗犷(kuàng),别有一番风情;秋天,北海的菊花D泼泼(pō)洒洒,在秋风中开得烂漫。冬天,济南的河水不忍得冻上,水藻真绿,将终年贮蓄的绿全拿出来了。这一切,无不让人流连沉醉。
【1】ABCD处拼写正确的一项是(_______)
【2】文中有一处标点符号有误,请将此小句重新抄正在横线上,并标上正确的标点符号。(2分) _____________________________________
【3】请选出下列词性相同的一组( )
A. 叮嘱 窠巢 动听
B. 热烈 秋风 冬天
C. 脊梁 盔甲 嫩叶
D. 沮丧 恐惧 水藻
【1】ABCD处拼写正确的一项是(_______)
【2】文中有一处标点符号有误,请将此小句重新抄正在横线上,并标上正确的标点符号。(2分) _____________________________________
【3】请选出下列词性相同的一组( )
A. 叮嘱 窠巢 动听
B. 热烈 秋风 冬天
C. 脊梁 盔甲 嫩叶
D. 沮丧 恐惧 水藻
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文学
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【1】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项应读nèn，B项应读wǎn，C项应读guǎng，故选D。
【2】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。文段按照春夏秋冬的顺序进行描写，组成了一组并列关系的分句，所以“在秋风中开得烂漫”后应该用分号。
【3】此题考查学生对词性的理解和辨析能力。A项中“叮嘱”是动词，“窠巢”是名词，“动听”是形容词；B项中“热烈”是形容词，“秋风”“冬天”是名词；C项都是名词；D项中“沮丧”“恐惧”是形容词，“水藻”是名词。故选C。
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