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开学以来,因语文老师的悉心帮助,许同学作文进步明显。她想表达对老师的感谢之情,下列各句不适合采用的一句是( )


A. 三尺讲台,两袖清风
B. 喜捧丹心培后裕,愿遣朱墨画春山。
C. 春风化雨,诲人不倦。
D. 授业解惑声声慢,析理传道步步高。

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本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目,首先要明确题干的选择要求,如本题“开学以来,因语文老师的悉心帮助,许同学作文进步明显。她想表达对老师的感谢之情,下列各句不适合采用的一句是”,考生要关注题干中三个要求,“语文教师”“感谢”“不适合”,然后分析四个选项,看哪些内容与“语文教师”“感谢”无关。本题中,A项,“三尺讲台,两袖清风”,前者突出“教师”的身份,后者突出“教师”的品德,“两袖清风”指两袖中除清风外,别无所有,比喻做官廉洁,现多数比喻为官清廉、不贪赃枉法严于律己的人。这与题干中“感谢”无关。B项,“喜捧丹心培后裕,愿遣朱墨画春山”,“捧丹心培后裕”点明教师培育后代的奉献精神,C项,“春风化雨,诲人不倦”,以“春风化雨”来比喻教师对学生的教育影响,D项,“授业解惑声声慢,析理传道步步高”,“授业解惑”“析理传道”是评价教师的意义,“声声慢”“步步高”又暗含词牌名,这三项都适合用来表示对语文教师的感谢。故选A项。

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