【1】本题考查考生鉴赏古代诗歌的语言和表达技巧的能力。考生解答这类题型,通常情况下,要读懂全诗,理解诗歌的思想内容,然后对其手法进行分析。A项,“词人在旅途中所见的景象”分析错误。“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”应是作者想象之景,为虚写,并不是词人在旅路途中所见的景象。故选A。
【2】本题考查考生理解诗歌的表现手法的能力。解答此类题目,首先要明确诗歌表现手法的种类:借景抒情、托物寓意、白描、渲染等。本题比较典型,题干中“杨柳岸、晓风残月”是名词组合在一起,表达一种意境,属于融情于景的表现手法。C项,采用议论的表现手法来直接抒发感情,属于直抒胸臆。题干及A项、B项、D项都是运用了名词并列成句的列锦手法(全部用名词或名词性短语,经过选择组合,巧妙地排列在一起,构成生动可感的意境),选取几处典型的景物勾勒出鲜明的意境,属于融情于景的表现手法。故选C。
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