阅读下面的文字,完成下列小题。
(甲)美育一般有两种用法:一种是美术教育,一种是审美教育,后者大体可以涵盖前者。美育的整个过程与我们所处的文化环境、文化背景休戚相关。因此,欣赏人类流传下来的艺术作品,深入理解艺术作品的美学蕴涵,需要掌握一定的文化史和艺术史知识,联系艺术作品产生时代的文化背景和文化精神,许多困难就会迎刃而解。(乙)比如我们鉴赏西方绘画时,就必须掌握西方各个时期、各个民族的文化特征;我们欣赏中国绘画,就必须留意浸润着中华文化精神意境的空间留白、用笔运意、墨彩浓淡等手法。
文学鉴赏也是如此。(丙)从孔子论《诗》的“兴观群怨”开始,中国诗歌创作和批评就将个人情志的抒发与社会风俗民情的描摹甚至现实政治的讽喻结合起来。因此,儒家诗教传统深深地影响了诗歌的发展。

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【1】本题考查理解和辨析近义成语的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。A项，“涵盖”，指包容、覆盖。正确。B项，“休戚相关”，形容关系密切，利害一致。此处指联系密切，应改为“密不可分”。C项，“迎刃而解”，比喻主要问题解决了，其它的问题就很容易解决，或比喻处理事情、解决问题很顺利。正确。D项，“甚至”，表示更进一层的意思。正确。故选B。
【2】本题考查标点符号，要熟记标点符号的使用规则，结合语境分析判断。A项，“后者大体可以涵盖前者”不属于冒号管辖的范围，冒号应为逗号，或者“后者”前的逗号改为分号。故选A。解答标点符号题可以从以下几方面1．分清语句或段落的层次，大致确定句中点号和句末点号；2．反复读，分清句子内部的各种关系，判断顿号、逗号、分号、冒号使用是否正确；3．认真揣摩语句所传达的感情，根据语气确定句末点号是否正确，即分清所给文句是陈述句、疑问句还是感叹句、祈使句，准确判断句号、问号和叹号使用是否正确；4．仔细辨析，注意前后关照，准确判断句中标号和句末点号是否正确，如，引号、括号等标号和句末句号或问号的位置是否正确。

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