下列对课文语段的理解与分析,不恰当的一项是( )
……清兵卫现在正热衷于绘画,自从有了新的寄托,他早已不怨恨教员和怨恨用槌子打破了他十多只葫芦的父亲了。
可是他的父亲,对于他的喜欢绘画,又在开始嘀咕了。
(节选自志贺直哉《清兵卫与葫芦》)
A.清兵卫现在热衷于绘画,表明了他有广泛的兴趣以及知错能改的态度。
B.父亲打破了十多只葫芦,可见他用粗暴的方式扼杀了儿子的天赋爱好。
C.父亲又开始“嘀咕”清兵卫的新爱好,暗示这一爱好可能也会被扼杀。
D.选文末段语义突然转折,使得情节跌宕,小说的悲剧意味更深了一层。
B.父亲打破了十多只葫芦,可见他用粗暴的方式扼杀了儿子的天赋爱好。
C.父亲又开始“嘀咕”清兵卫的新爱好,暗示这一爱好可能也会被扼杀。
D.选文末段语义突然转折,使得情节跌宕,小说的悲剧意味更深了一层。
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画画是他新的寄托，而不是表明了他有广泛的兴趣以及知错能改的态度。
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