依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[ ]
黄梅时节,忽阴忽晴,原野间绿荫沉沉,_________________给摇曳的小草挡住,就生出几缕与波纹直交的浪痕,相互交错着。
①萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上
②有的尚未插秧
③田里面积水盈盈
④微风吹过,波纹如绉
⑤看去白茫茫的一片,只偶然有几根草露出水面
⑥有的刚刚插下了秧

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试题分析：⑤句起领起作用，所以应在句首；②句是因，⑥句则是其果，二者之间用“因此”连结；③①④是具体措施，应先有体制，再执法；之后是“淘汰”“震慑”，是后文“这样”所指代的对象，故在最后。
点评：句子排列能力的考查，目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后、正反为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。

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