试题分析:提出问题是科学探究的起始步骤,在学习和科研中有重要的意义,问题的提出应围绕实验目的或实际情景确定;属于实验的初始阶段,没有实际的动手操作,A不符合题意; “猜想与假设”必须是在实际情境的基础上合理作出,反对随意猜想,也属于实验的初始阶段,为下一步实验的设计确定方向,没有实际的动手操作,B符合题意;进行实验和得出结论都属于具体实验操作环节,故CD不符合题意。
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