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阅读《出师表》节选文字,回答下列小题。


出师表诸葛亮
①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能禅补阙漏,有所广益。
④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
【1】下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 此诚危急存亡之秋也   秋:秋天
B. 陟罚臧否,不宜异同   陟:提拔
C. 悉以咨之   咨:询问
D. 性行淑均   均:公正、公平
【2】下列句子中加点的“之”与所给例句中“之”字的用法相同一项是( )例句:悉以咨之,然后施行
A. 忠志之士忘身于外者
B. 以塞忠谏之路也
C. 愿陛下亲之信之
D. 则汉室之隆,可计日而待也
【3】下列对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A. 选文开头,诸葛亮从蜀汉的危急形势叙起,既起到振聋发聩的作用,又激发后主继承先帝遗志的感情。
B. 选文第②自然段中,诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事,以显示公正严明。
C. 选文中,诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。
D. 选文中,诸葛亮的表文以情动人,以理服人,规劝后主刘禅,情词恳切。

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【1】试题理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。A项,“此诚危急存亡之秋也”的“秋”是“时,时期”,不是“秋天”。故答案为A。
【2】试题此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“悉以咨之,然后施行”中的“之”是“代词,他们”;A项中“之”是“助词,的”;B项中的“之”是结构助词“的”;C项中的“之”是“代词,他们”;D项中的“之”是“助词,的”。故选C。
【3】试题考查对文章内容的理解。文章第2段中的“宜付有司论其刑赏”的意思是:都应该交给主管部门的官吏评定对他们的惩奖。诸葛亮并没有提议刘禅应和“有司”共同处理,而是交给他们处理。故答案为B。参考译文:先帝创业还没有完成一半,就中途去世了。如今天下分为三国,我们蜀汉国立困弊,这真是危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈,忠心的将士在外舍身忘死,这是因为他们追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上进行报答。您应该广泛听取臣下的意见,以发扬光大先帝遗留下的美德。激发志士的勇气,不应当妄自菲薄。援引不恰当的譬喻,以堵塞忠言进谏的道路。宫禁中的侍卫、各府署的臣僚都是一个整体,赏罚褒贬,不应有所不同。如有作恶违法的人,或行为忠善的人,都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖,以显示陛下处理国事的公正严明。不应该有所偏爱,使宫内宫外执法不同。侍中郭攸之、费祎、董允等人,都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人,因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事,无论大小,都去咨询他们,然后施行,必能弥补缺失,集思广益。将军向宠,心性品德善良平和,又通晓军事。过去经过试用,先帝称赞他很有才能,因此众人商议推举他做中部督。我认为禁军营中的事都去咨问于他,必能使军队和睦,不同才能的人各得其所。亲近贤臣,疏远小人,这是前汉所以兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时,每次与臣谈论这事,未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉朝的复兴,就会指日可待了。

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