本题主要考查学生理解文言文实词的一词多义能力。一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。在古今汉语中都有,文言文中,由于单音词多,这种现象更普遍。把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。解题时,注意一定要结合词语所在的上下文,来判断其在句中的含义。本题要求选出“下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组”,A项,顾:副词,只是/顾:动词,环视;B项,之:助词,的/之:助词,的;C项,适:副词,恰好/适:副词,恰好;D项,从:动词,跟随/从:动词,跟随。故选A。
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