阅读下面的文字,完成下列小题。
从艺术作品的意义系统来看,( )。我们既要正视大众艺术及艺术商业化、市场化的合理性,又不能不在理论上回答高雅艺术和艺术引导的价值和意义;既要看到大众艺术与高雅艺术、商业美学与心灵美学之间不是___对立,又不能忽视二者之间的互相渗透、互相影响,不能忽视市场反馈和商业___对艺术创作的干预与反作用。一个突出的例子是,伴随互联网技术发展和网络文艺创作实践推进,互联网用户对艺术创作的干预和影响正变得越来越突出,这有助于在一定程度上艺术共享功能,用户兴致也的确丰富了艺术审美多样化和差异化。但是,将互联网用户趣味简单视为当代审美趣味的绝对代表,___地顺应用户趣味而放弃疏导提升,____,必将带来艺术价值体系及其审美趣味的偏差,这就需要理论界“挺身而出”做立足长远的价值引导。

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【1】此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。A项，下文是讲“大众艺术”的，因此，应将“大众艺术”句放到后边，以便使之与下文更加连贯。B项，结构不一致，不对称。D项，兼有A、B两项的错误。故选C。
【2】本题考查正确使用成语（词语）的能力。考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此题要注意做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义成语的积累记忆。第一组，截然：界限分明。绝然：完全，绝对。根据语境，这里需要强调“界限”，所以该处使用“截然”更好。第二组，效应：在有限环境下，一些因素和一些结果而构成的一种因果现象，多用于对一种自然现象和社会现象的描述，效应一词使用的范围较广，并不一定指严格的科学定理、定律中的因果关系。例如温室效应、蝴蝶效应、毛毛虫效应、音叉效应、木桶效应、完形崩溃效应等等。效果：由某种因素造成的结果。该处强调的是因果关系而非结果，故而应当使用“效应”一词。第三组，无条件：强调客观性；无原则：强调主观性。根据语境，这里强调的是客观条件，所以应当填“无条件”。第四组，长此以往：长期这样下去。次而久之：经过了相当长的时间。前者强调未然，后者强调已然，该处使用前者更适合语境。故选D。
【3】此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。原句有三处语病，一是语序不当“在一定程度上”应放在“有助于”前面，二是“有助于”的宾语不完整，三是词语“兴致”使用不当。兴致：喜好的情绪；如，兴致勃勃。此处应为“趣味”。趣味：使人感到愉快、有意思、有吸引力的特征。如，艺术趣味、审美趣味等。A、C、D三项，都只修改了一处。故选B。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

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