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阅读下面的文字,完成下面小题。
《雨巷》描绘了梅雨时节江南小巷的一幅阴沉图景,借此构成了一个富有浓重象征意义的抒情意境和淡淡的哀愁。抒情主人公“我”怀着一种美好的心态,将诗中“丁香一样的姑娘”想象成美好的理想,寄托了自己对美好理想的憧憬;但这种美好的愿望又是渺茫的、难以实现的,所以“我”只好在雨巷中孤独行走。( )。在《雨巷》中,诗人怀着____________的心情,把当时黑暗阴沉的社会现实暗喻为悠长狭窄而____________的“雨巷”,这里没有阳光,也没有生机和活气。
徐志摩的诗单纯、轻盈、柔婉而又深含忧郁之情。他有着厚重的文学____________。普于将气氛、情感和景象融为一体,写梦幻般的景象的同时也充溢着一种梦幻般的情调。他撑着长篙在寻梦,于青草深处、星辉____________的夜晚放歌。《再别康桥》读起来特别舒缓、悦耳,有一种和谐、优雅的音乐美。


【1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.《雨巷》描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景,借此构成了一个富有浓重象征意义的抒情意境和淡淡的哀愁。
B.《雨巷》描绘了梅雨时节江南小巷的一幅阴沉图景,借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境和淡淡的哀愁。
C.《雨巷》描绘了-幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景,借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境,蕴含着诗人淡淡的哀愁。
D.(雨巷》描绘了梅雨时节江南小巷的一幅阴沉图景,借此构成了一个富有浓重象征意义的抒情意境蕴含着诗人淡淡的哀愁。
【2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.这种心态正是1927年中一部分有所追求的青年知识分子因在政治高压下找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真实心态。
B.1927年中一部分有所追求的青年知识分子在政治高压下因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境时具有这种心态。
C.这种心态正是1927年中一部分有所追求的青年知识分子因陷于惶惑迷惘心境而在政治高压下找不到出路的真实心态。
D.1927年中一部分有所追求的青年知识分子因陷于惶惑迷惘心境而在政治高压下找不到出路时具有这种心态。
【3】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.惘然   寂静   沉淀   斑斓
B.惆怅   寂寥   积淀   斑斓
C.惆怅   寂静   积淀   斑驳
D.惘然   寂寥   沉淀   斑驳

所属分类: 文学 (免费栏目) 浏览量: 103 次


【1】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题,题干明确指出“文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项”,此题将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。原句“《雨巷》描绘了梅雨时节江南小巷的一幅阴沉图景,借此构成了一个富有浓重象征意义的抒情意境和淡淡的哀愁。”有三处错误。第一,语序不当,“一幅”应放在“梅雨时节”前面;第二,“浓重”和“意义”搭配不当,应该把“意义”改成“意境”;第三,“构成”和后面的宾语“淡淡的哀愁”搭配不当,应该在“淡淡的哀愁”前面加上“蕴含着诗人”。故选C。
【2】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,要求选出“下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项”,选项都有一定干扰性,难度适中。第一,根据上文“抒情主人公‘我’怀着一种美好的心态,将诗中‘丁香一样的姑娘’想象成美好的理想,寄托了自己对美好理想的憧憬;但这种美好的愿望又是渺茫的、难以实现的,所以‘我’只好在雨巷中孤独行走”,可知括号中的句子应该是对上文“心态”的总结,主语应该是“这种心态”,而不是“青年知识分子”,据此可以排除B、D两项。第二,C项,因果关系颠倒,“在政治高压下找不到出路”应该是“陷于惶惑迷惘心境”的原因,据此可以排除C项。故选A。
【3】本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。正确运用成语,要弄清楚一下几种类型的错误:一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。第一处,惆怅的意思是因失意或失望而伤感、懊恼,用来表达人们心理的情绪。“惘然”多指失意,如心中惘然、惘然若失。“惆怅”比“惘然”更深一层,含有因失意、失望而懊恼的意味,如惆怅的情绪、内心惆怅、惆怅的样子。根据《雨巷》内容,“惆怅”更能形容诗人的情绪,更符合语境。由此可见,第一处应该选择“惆怅”。第二处,“寂静”强调环境的安静。“寂寥”除了有“安静”之意外,还有人少、空旷的含义。第二处形容诗人把当时黑暗阴沉的社会现实暗喻为悠长狭窄的“雨巷”,强调安静、空旷的意思,“寂寥”更符合语境。由此可见,第二处应该选择“寂寥”。第三处,“沉淀”指溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出,也有凝聚、积累之义。“积淀”指所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。第三处强调诗人在文学方面有厚重的积累,使用“沉淀”更符合语境。由此可见,第三处应该选择“积淀”。第四处,“斑斓”着重指色彩错杂绚丽,指灿烂多彩,可搭配成“五彩斑斓、斑斓色彩”。“斑驳”着重指颜色花纹相杂,指一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。第四处修饰“星辉”,强调色彩错杂绚丽,“斑斓”更符合语境。由此可见,第四处应该选择“斑斓”。故选B。语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于结构混乱句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。

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