阅读下面材料,完成后面题目。浣溪沙
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
(1)下面说法错误的一项是( )
A.本文的作者是苏轼,字子瞻,号易安居士,北宋文学家、书画家。主要作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等。
B.“浣溪沙”是词牌名。“游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。”可以看做是这首词的小序。
C.这首词的上阕写景,描绘了三幅画面——山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草;山上松间沙路洁净无尘;黄昏时潇潇细雨中杜鹃在啼叫。画面清新优美,淡雅宁静。
D.“唱黄鸡”出自唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”,感叹世事匆促、人生易老。苏轼反用其意。
(2)这首词体现了作者___、___的性格。
A.本文的作者是苏轼,字子瞻,号易安居士,北宋文学家、书画家。主要作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等。
B.“浣溪沙”是词牌名。“游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。”可以看做是这首词的小序。
C.这首词的上阕写景,描绘了三幅画面——山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草;山上松间沙路洁净无尘;黄昏时潇潇细雨中杜鹃在啼叫。画面清新优美,淡雅宁静。
D.“唱黄鸡”出自唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”,感叹世事匆促、人生易老。苏轼反用其意。
(2)这首词体现了作者___、___的性格。
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（1）本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。A项表述有误，本文的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士。
（2）本题考查学生对诗词主旨的把握。此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”表现了词人热爱生活、旷达乐观的性格。所以答案是：
（1）A
（2）热爱生活 旷达乐观
以上为百科题库网整理的关于"阅读下面材料,完成后面题目。浣溪沙<br>游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。<br>山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。<br>谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。"试题答案及解析，如想学习更多文学类竞赛题，欢迎访问www.baiketk.com查看搜索更多相关信息。
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