综合运用,根据要求完成下列题目。
【1】山有竹则山青,水傍竹则水秀。在城市的花园里,在农舍的庭院中,在学校的读书亭边,常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力,假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报。
(1)同学们通过各种途径搜集到竹子的相关资料。《竹韵》小报“编者按”中,编录了竹子的特点。请把以下四则资料的序号与表现竹子的特点一一对应起来。
(资料一)清代画家郑板桥喜画竹,并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节,纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
(资料二)宋代文学家苏东坡曾说:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。”此名言流传甚广。
(资料三)竹,常绿多年生植物。茎圆柱形,中空,有节,挺拔向上,质地坚硬。叶青翠,美观,凌霜不凋。
(资料四)中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见画作有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。
资料( )表现竹子外形坚硬、坚贞不屈。
资料( )表现竹子顽强生命、高尚人格
资料( )表现竹子超凡脱俗、志趣高雅
资料( )表现竹子坚忍不拔、不屈不挠
(2)《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里,有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联(只需填序号)
对联:凌云劲竹真君子,________。
A.野泉声入砚池中
B.清香移在菊花枝
C.梅梢月斜人影孤
D.空谷幽兰绝美人
【2】随着两岸交流的加深,《竹韵》小报准备增设一个新栏目,以下这则材料将编入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称:_________
前不久,《海峡周刊》刊登了台湾人杨先生在厦门创办“竹友园”的报道,引起了广泛关注。经营“谈竹庄”的厦门青年刘先生还特地拜访了杨先生。他们在竹友园里赏竹、谈竹。缔结了一段竹友缘。“千载竹文化,两岸本同源”,两岸竹友倾心竹文化的情感在这里找到了共鸣。
(1)同学们通过各种途径搜集到竹子的相关资料。《竹韵》小报“编者按”中,编录了竹子的特点。请把以下四则资料的序号与表现竹子的特点一一对应起来。
(资料一)清代画家郑板桥喜画竹,并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节,纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
(资料二)宋代文学家苏东坡曾说:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。”此名言流传甚广。
(资料三)竹,常绿多年生植物。茎圆柱形,中空,有节,挺拔向上,质地坚硬。叶青翠,美观,凌霜不凋。
(资料四)中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见画作有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。
资料( )表现竹子外形坚硬、坚贞不屈。
资料( )表现竹子顽强生命、高尚人格
资料( )表现竹子超凡脱俗、志趣高雅
资料( )表现竹子坚忍不拔、不屈不挠
(2)《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里,有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联(只需填序号)
对联:凌云劲竹真君子,________。
A.野泉声入砚池中
B.清香移在菊花枝
C.梅梢月斜人影孤
D.空谷幽兰绝美人
【2】随着两岸交流的加深,《竹韵》小报准备增设一个新栏目,以下这则材料将编入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称:_________
前不久,《海峡周刊》刊登了台湾人杨先生在厦门创办“竹友园”的报道,引起了广泛关注。经营“谈竹庄”的厦门青年刘先生还特地拜访了杨先生。他们在竹友园里赏竹、谈竹。缔结了一段竹友缘。“千载竹文化,两岸本同源”,两岸竹友倾心竹文化的情感在这里找到了共鸣。
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【1】
（1）从对各种竹子的描写中，很容易分析出竹子的各种品格，再根据一一对应的要求，即可推断出合理的答案。如资料一“未出土时先有节，纵凌云处也无心”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等诗句描写的是竹子坚忍不拔、不屈不挠的品格。资料二写的竹的名句“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗”表现的是竹子超凡脱俗、志趣高雅。资料三的“挺拔向上，质地坚硬”“凌霜不凋”自然表现出竹子外形坚硬、坚贞不屈。资料四说竹子是“四君子”“岁寒三友”之一，那自然说的是竹子顽强生命、高尚人格。根据以上分析填充即可。
（2）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。注意上下联最后一字仄起平收。上联“凌云劲竹真君子”中“凌云劲竹”是偏正关系。“真君子”也是偏正关系，且“君子”是用人来比喻。所以下联应该是“空谷幽兰绝美人”。这与上联构成了“正对”关系。
【2】要求为《竹韵》小报增设的一个新栏目取一个合适的名称。注意，一定要读懂题干所给材料。材料内容是台湾人杨先生在厦门创办“竹友园”，厦门青年刘先生与杨先生在竹友园里赏竹、谈竹，缔结了一段竹友缘。所以可拟为“两岸竹缘”，这个短语很好第概括了这个材料的中心。
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