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阅读下面文言文,完成下面小题。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。


【1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.沛公旦日从百余骑来见项王   从:使……跟从
B.令将军与臣有郤   郤:隔阂
C.范增数目项王   目:使眼色
D.常以身翼蔽沛公   翼:翅膀
【2】对下列句子的分析,不正确的一项是
A.将军战河北,臣战河南   (省略句、倒装句)
B.亚父者,范增也   (判断句)
C.因击沛公于坐,杀之   (倒装句)
D.不者,若属皆且为所虏   (被动句)

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【1】本题考查理解文言实词的能力。解答此类题目,可以根据词语在文言语句中的位置,推断它的词性,根据词性结合语境进行推断。有的词可分析结构辅助推断词义。同时要考虑词类活用现象。除了在平时学习中多积累之外,我们还要注意在具体环境中对实词的意义进行揣测。本题要求选择“对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项”。 D项中“翼”是名词作状语,译为像翅膀一样;句意:常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦。故选D。
【2】本题考查文言句式的辨析能力。解答此类题目首先要会分析句子成分结构;然后熟知常见的文言特殊句式,掌握其语法特点;最后准确理解句意,结合语境进行判断。本题要求选“对句子的分析,不正确的一项”。A项“将军战河北,臣战河南”省略介词“于”,补充后应为“将军战(于)河北,臣战(于)河南”,句意为:将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战。故选A。参考译文:刘邦第二天早晨让一百多人骑着马跟从他来见项羽,到了鸿门,向项羽谢罪说:“我和将军合力攻打秦国,将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战,但是我没有料到自己能先进入关中,灭掉秦朝,能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言,使您和我产生隔阂。”项羽说:“这是沛公的左司马曹无伤说的。如果不是这样,我怎么会这样对你呢?。”项王当天就留下刘邦,和他饮酒。项羽、项伯面朝东坐;亚父面朝南坐。亚父,就是范增,刘邦面朝北坐,张良面朝西陪侍。范增多次向项王使眼色,再三举起他佩戴的玉玦暗示项王,项王沉默着没有反应。范增起身,出去,召来项庄,说:“君王的为人(心肠太软),不忍下手。你进去上前为他敬酒,敬完酒,请求舞剑助兴,趁机把刘邦击倒在座位上,杀掉他.否则,你们都将被他俘虏!”项庄就进去敬酒。敬完酒,说:“君王和沛公饮酒,军营里没有什么可以用来作为娱乐的,请让我舞剑助兴吧。”项羽说:“好。”项庄拔剑起舞,项伯也拔剑起舞,常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦,项庄得不到(机会)刺杀(刘邦)。

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