根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是()

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1. 教学原则与教学方法
（一）教学原则
1）概念：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

2）原则：直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则。
（二）教学方法
1）概念：教学方法是指为了完成一定的教学任务，实现教学目的，教师和学生在教学活动中采用的手段及教与学相互活动方式的总称。
2）常用方法：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法。
2. 德育原则
1）概念：是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求。
2）原则
①导向性原则
指在进行德育时，以正确的政治、思想、道德观念、价值取向为导向，指导学生形成发展良好的思想品德的德育原则。
②疏导原则
指在进行德育时，教育者以说理疏导的方式，来调动受教育者的积极性，以形成良好思想品德的德育原则。
③尊重与严格要求相结合的原则
指在进行德育时，把尊重、信任、爱护学生与合理、严格的要求相结合的德育原则。
④教育的一致性与连续性的原则
指在进行德育时，使各种教育力量互相配合、协调一致地对学生施加统一的、系统连贯的教育影响的德育原则。
⑤因材施教原则
指在进行德育时，要从学生的思想认识和品德实际出发，根据其年龄特征和个性特点，确定德育内容，选用德育方法和形式来进行针对性教育的德育原则。

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