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以疏浚的方法整治卵石急滩,其主要作用是( )。


A、扩大滩段过水断面
B、加大水深
C、改变流向
D、减缓流速
E、调整回淤

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小学六年级科学第一学期期末考试试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题。(20分)
1.滑轮在生活中的运用,如:旗杆顶端安装的是 定滑轮 ,吊车的吊钩上随生物一起移动的是 动滑轮 ,大型起重机上安装的是 滑轮组 。
2.像铁塔那样骨架式的构造通常叫做 框架 结构。
3.根据能源可否再生,将它分为 可再生 能源和 不可再生能源。
4.电磁铁通电时产生 磁 ,切断电流后 磁力消失 。
5.科学家根据动物骨骼的特征,将动物分成 脊椎动物 和 无脊椎动物 两大类。
二、选择题。(请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。)(30分)
1.下列简单机械中不属于轮轴的是(A )。
A.镊子 B.自行车车把 C.方向盘
2.下面不属于斜面应用的是( B )
A.爬楼梯上楼 B.玩跷跷板 C.螺丝刀拧螺丝钉
3.人的脚能承受较大的重量,主要是因为(A )。
A.脚骨组成拱形结构 B.脚骨的数量多 C.脚部肌肉发达
4.下面属于不可再生的能源是(A )。
A.煤 B.太阳能 C.地热能
5.只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁( B )。
A.南北极不变 B.南北极改变 C.磁力强弱发生变化
6.电灯在使用过程中把电能转化为( C )。
A.光能 B.热能 C.光能和热能
7.当电池的两极被导线直接连接在一起时,就会发生(
B )。
A.断路 B.短路 C.通路
8.猴多生活在炎热的丛林,鱼只能生活在水里等事实说明 (C )。
A.猴的生存本领差 B.鱼的生活空间小
C.各种动物必须生活在一定的环境里。
9.下列植物中属于开花植物的是(C )。
A.蕨类 B.海带 C.凤仙花
10.下列动物中属于脊椎动物的是(C )。
A.蚂蚁 B.蜗牛 C.鸽子
三、判断题。(正确的在括号内画“√”,错误的画“×”。)( 20分)
( × )1.使用杠杆,一定能省力。
( × )2.鸡蛋能承受较大的重量,是因为鸡蛋皮很厚。
( √ )3.相同的材料改变了形状,它们的抗弯曲能力也会发生变化。
(√ )4.我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。
(√ )5.轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。
( × )6.我们在上坡时感觉到斜面越平缓越费力。
( √ )7.电能可以转化成其他形式的能量,其他不同形式的能量间也能够转化。
( √ )8.电磁铁有南北极,而且南北极的位置是可以改变的。
( √ )9.生物的形态结构是与它们生活的环境相适应的。
( × )10.同一种生物不同个体之间存在的差异很小,所以会存在两个完全相同的物体。
四、实验题。(20分)
1.识图题:(12分)
(1)在实验中能发现使用图1所示滑轮能_改变力的方向_但不能_省力____________。
(2)在实验中能发现使用图2滑轮能省力_____________但不能_改变力的方向_____________ 。
(3)在实验中能发现使用图3滑轮组既能改变力的方向__________ 又能___省力___________。

图1 图2 图3
2.分析题:(8分)
在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时,在铁芯及线圈圈数不变的条件下,小明通过实验得到下面的实验数据:
实验次数 电池数 测试结果
第一次 用一节新的干电池 一次吸住7枚大头针
第二次 用二节新的干电池串联起来 一次吸住17枚大头针
第三次 用三节新的干电池串联起来 一次吸住26枚大头针
根据实验现象,请你分析:
(1)实验中改变的因素是:电流强度 。
(2)不改变的因素是: 铁芯大小、线圈圈数 。
(3)分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是:
电流越强,磁力越大;电流越小,磁力越小 。
五、问答题:请你根据家乡的实际情况,写出几条保护家乡生物多样性的措施。(至少3条)(10分)
1. 禁止人们偷猎。
2. 防止栖息地丧失。
3. 宣传“保护动物”的意识。
4. 建立外来物种保护站

小学六年级科学参考答案
一、填空题。(每空2分,共20分)
1.定滑轮;动滑轮;滑轮组 2.框架
3.可再生;不可再生 4.磁性;磁性消失
5.脊椎动物;无脊椎动物
二、选择题。(每题3分,共30分)
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.C
三、判断题。(每题2分,共20分)
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.×
四、实验题。(20分)
1.识图题:(12分)
(1)改变力的方向(2分);省力(2分)
(2)省力(2分);改变力的方向(2分)
(3)省力(2分);改变力的方向(2分)
2.分析题:(8分)
(1)电池的节数(2分)
(2)铁芯及线圈圈数(2分)
(3)电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关,电池少则磁力小,电池多则磁力大。(4分)
五、问答题。(10分)
答:(略)

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