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下列选项中,语言表达得体的一项是


A. “创文”宣传活动策划方案拟好后,我们特意去政教处垂询各位老师的意见。
B. 广大文学爱好者可将作品寄来,我会一一斧正。
C. 商务印书馆刚出版了拙著《中学语文教学艺术初探》,特赠老友,敬请惠存。
D. 这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。

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试题分析:本题考查学生运用语言的简明、连贯、得体的能力。此类试题解答时一般应注意:不得体处主要是谦敬语使用不当,解答时逐词分析,仔细考虑不得体的常见设误点,如不合语境、对象使用错误、谦敬误用等。A项,“垂询”乃敬辞,表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问,含尊敬对方之意。使用对象错误。B项,“斧正”,请别人修改文章的敬词。又叫指正。敬辞,不能用在自己身上。C项,“惠存”,敬词,意思是请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。使用得体。D项,“家母”,自己的母亲,对别人母亲的尊称,应用“令堂”。故选C项。

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