【1】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应审题,明确选择的要求,如本题“对下列各句中加点的词语解释不正确的一项”,这是针对文言实词中的一词多义现象设题,然后根据词语在句中的位置以及上下文确定义项。因为四个选项只有一个不对,可以使用代入法逐一进行排除。本题:B项,但当令涉猎见往事耳,涉猎:涉水猎兽。解释错误。依据原文“但当令涉猎见往事耳”译为; 只是应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。“涉猎”解释为“浏览、泛读”,此处是一种比喻的形象说法,指读书就像涉水猎兽一般,但不能解释为涉水狩猎;故选B。
【2】本题考查理解常见文言虚词在古汉语的意义和用法的能力。能力层级为理解B。解答此类题目要熟练掌握十八个常用虚词的意义和用法,理解文言文虚词时要联系原句来理解。本题考查文言文常见虚词。解答本题,一要积累、熟记常见虚词的意义和用法,二要利用语法知识等帮助判断。①宜学问以自开益 译为:应当通过学习来增加知识提高自己! 以:目的连词,来;②终夜不寝以思 译为:整晚不睡觉地思考。以:连词表修饰;③权谓蒙及蒋钦曰 译为:孙权对吕蒙和蒋钦说。及:连词表并列,和;④如吕蒙、蒋钦,盖不及也 译为:像吕蒙、蒋钦这样,大概(没有几个人)能赶得上他们的。及:动词,赶上,比得上;所以①与②不同,③与④也不同;故选D。
【3】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力,能力层次为B级(理解)。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅,并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。本题:“士别三日,即更刮目相待”译为:和读书人分开三天,就要重新另眼看待。A项分析正确;B项以“夸张”的手法,错误,并无夸张;表达“相思之情”,说法错误,只是“另眼看待”;C项“热情相待”解释错误,“待”是看待的意思;D项“等待着他的早日归来”解释错误;故选A。
【4】本题考查筛选文中的信息的能力,能力层级为C级。组合选择题要把握两个限定条件(主语和内容)和一个范围条件(段落位置)。本题中,两个限定条件是主语和内容,即题目中的“全都表现孙权、吕蒙读书好学的一组是”的主语“孙权、吕蒙”和内容“读书好学”。范围条件很容易判断,回到原文,筛选信息即可。本题:①是孙权自述读书的经历;⑤是吕蒙听取孙权忠告后奋发读书的情况;⑥是孙权赞赏吕蒙读书好学的话、都表现了两人的读书好学;而②是孙权规劝吕蒙读书;③是孙权赞扬寒光武帝在戎马倥偬之余仍读书不辍;④孙权引孔子的话说明思而不学是没有好处的;所以①⑤⑥符合题干要求;故选B。
【5】本题考查提取文本信息筛选整合能力。解答这类题目,首先要明确题干的选择要求,看是选正确还是错误,是选一项还是两项。然后要能够从文本中找到原文,进行比对,最后才能选出答案。做这类题要培养良好心态 :耐心细致,找准问题源;准确理解。忌主观臆断;心浮气躁时,由题带文;试卷看似无情,却有情,切忌厌烦心态。本题:C项孙权劝吕蒙、蒋钦多读书以增长智慧,而吕蒙起初以“在军中常苦多务”为由推脱。孙权又以自己的亲身经历来劝告他,又以刘秀等例来证明公务再忙,只要挤时间读书,就能不断充实提高自己。符合原文;而A项依据原文“但当令涉猎见往事耳”只是应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了;B项“预见未来”无中生有;D“即使年事已高,也能有所成就”说法太绝对,文中也没有如此说法,只是希望能向这样的人即使年老了还坚持读书的人学习。故选C。参考译文:当初,孙权对吕蒙和蒋钦说:“你们现在都当权管事了,应当通过学习来增加知识提高自己!”吕蒙说:“在军中常苦恼于事务很多,恐怕不允许再(有时间)来读书。“孙权说:“我难道想要你钻研经书当博士吗!只是应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。你说事务多,谁有我事务多呢?我少年时读过《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》,惟有《易》没读过。到统领军国大事以来,又熟读《三史》(魏晋南北朝以《史记》、《汉书》、《东观汉纪》为《三史》)和诸家兵书,自以为大有好处。像你们两个人,天分好,悟性高,学习必然会有收获,难道不去学习吗?应该赶快去读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及《三史》。孔子说:‘我曾经整天不吃,整晚不睡,用来思考,却没有长进,不如去学习。’光武帝刘秀在带兵打仗的时候,手里从来没离过书,曹操也说自己到老了都很喜欢学习。你们为什么偏偏不自己勉励自己呢?” 吕蒙于是开始学习,意志坚定不知疲倦,他所看读过的书和发出的见解,大学者都比不上。后来鲁肃代理周瑜的事务,(路过寻阳时)会见吕蒙,鲁肃和他议论(国家大事),常常还会辩论不过。鲁肃(亲切地)抚摩着他的背说说:“我以为兄弟你只有打仗的才能罢了,像你现在的这样,学识渊博,不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“和读书人分开三天,就要重新另眼看待,兄长现在的说法,称得上是穰侯魏焻这样的人物吗?兄长现在代理公瑾的职务,已经难以为继,何况还与关羽相邻。关羽这个人既年长又好学,《左传》这些经典差不多都能熟读成诵,梗直坦荡有英雄的气概,然而生性很是自负,爱欺侮别人。现在和他对阵,应当用单复的古代战术(不拘泥固定的法则,随战场敌情的变化而变换常法和变法。奇:用兵的变法,突击、侧击、隐蔽袭击、侧后迂回、示敌假象等。正:用兵的常法,牵制、明攻、正方出击、公开交战、示敌真实等。)来对付他。”秘密地为鲁肃陈说了三条计策,鲁肃敬佩地接受了,并且对外保密不宣扬。孙权常常感叹说:“人年龄大了(要通过读书)而有长进,像吕蒙、蒋钦这样,大概(没有几个人)能赶得上他们的。富贵荣耀地位显赫,还能够改变平时的志趣行为,(向好的方面发展)喜好学习,沉迷于书传经典而感到很快乐,轻视钱财崇尚道义,所作所为可圈可点,都是国家的栋梁之才,不也就可以了吗!”
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