教师的领导风格对课堂教学有()

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上堂课，我们学习的是MTP企业中坚管理才能训练，其中老师向我们详细讲解了企业中的四种不同的领导风格，我觉得很有启发意义。这四种风格分别是指令式的领导风格、教练式的领导风格、支持式的领导风格、授权式的领导风格。通过学习，我们不难发现，其实领导风格就是管理风格，对于管理者来说，要想成为一个优秀的领导者，应该根据不同的情况采用最合适的管理风格。任何一种风格的使用，都会对公司、部门或小组的工作产生直接影响。通过课堂上我们所做的测试表明，一个成功的领导者往往并不仅仅依赖于一种领导风格，而是根据企业状况、员工实际，在员工不同的发展时期使用不同的领导风格。指令式的领导风格，应该适用于企业的转型期，如果具体适用到员工个人的话，则应适用于胜任能力差，但富有工作热情的员工。如果过了以上阶段，还继续适用的话，则会使员工普遍感到没有受到重视，灵活性受到很大的影响，责任感会逐渐丧失。教练式的领导风格在改善工作氛围及企业绩效方面有显著的正面作用。它能帮助员工发现自己的能力和自身的弱点。教练型领导鼓励员工建立长期发展目标，并帮助他们制定实现目标的计划，并给予大量的指导和反馈。同时，这种领导风格需要领导者与员工之间的大量对话沟通，而对话沟通能促进工作氛围各个方面的改善。因为，当一个员工知道他的老板在关注着他并一直关心他所作所为时，他会非常积极主动地去工作。支持式领导风格，这种风格注重给予员工大量积极的评价，能在员工之间创造和谐的气氛，提高员工工作的积极性，对员工产生很大的激励作用，有利于增强员工的组织归属感。当领导在努力建立团队内部的和协、提高士气、改善沟通或信任时使用这种风格可能会更加有效。 授权式领导风格则通过让员工在影响自己的个人目标及工作方式的决策中发表意见；从而提升组织的灵活性和责任感。在这种领导风格中，员工处于一个民主的系统中，他们在决定自己的目标及衡量成功的标准方面享有发言权。这种领导风格对企业实现目标的过程中新的意见和建议的形成也有很大的作用。但是这种领导风格在员工没有足够的胜任能力和积极性的情况下是无法采用的。在课堂上，老师还指导我们做了领导风格测试，使我们清楚地看到个人领导风格和个性特征的强势和弱势，长处和短处，使我们能够较为客观地对自己职业生涯和领导力的潜力有清晰的认识，具有很大的启发意义。我觉得我们的企业也应该适用这种领导风格测试，通过测试，有利于让各个层次的领导者可以对照每一种风格的说明，总结自己在过去的工作中经常表现出哪些领导风格，在哪种情况下适用哪种领导风格。然后，在今后的工作中根据不同的情况作出相应的调整，从而最大限度地发挥员工的最大潜能，打造一支具有高度凝聚力和战斗力的组织团队。

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