【1】本题考查考生筛选文中信息的能力。解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。D项“网络平台和传统平台相比,具有制作、人才和艺术品牌的优势”张冠李戴。信息来源在第五段“作为新生力量,网络平台要重点协调好与传统平台、制播链条利益方的关系提供资金、平台优势,与传统平台制作优势、人才优势和艺术品牌优势互补,如此才能推出更多文艺精品,助推网络文艺更好发展,实现创作、传播、接受等多方共赢”,据此,“具有……优势”的应是“传统平台”。故选D。
【2】本题考查学生分析文章结构,把握文章思路的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点以及所用的论证方法。C项,“文章主体部分并列式地论证了”“并列式”错误,分析主体部分二、三、四段的段首语“这主要归功于网络文艺为人民提供越来越丰富的文艺样式和文化内容”“网络文艺精品化还体现在作品文化层次越来越丰富,满足人们多样化的艺术需求”“更加喜人的是,网络文艺正在实现越来越多的跨文化传播”,可知,主体部分主要分析了“网络文艺精品化”产生的原因、体现的内容、形式的变化,是层递式结构。故选C。
【3】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题“根据原文内容,下列说法正确的一项”,要求选出的是“正确的一项”,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。A项强加因果,第一段“乘着‘互联网+’”的东风,网络文艺在品质上逐渐实现精品化”,可见“互联网+”是网络文艺精品化产生的条件,而不是原因,选项因果关系表述错误;C项“中国传统文化……也推动了网络文学在海外传播”因果倒置。从第四段“网络文学还激发了他们对中国传统文化的兴趣”,可见选项错误;D项说法绝对。从第五段“作为新生力量,网络平台要重点协调好与传统平台、制播链条利益方的关系提供资金、平台优势,与传统平台制作优势、人才优势和艺术品牌优势互补,如此才能推出更多文艺精品,助推网络文艺更好发展,实现创作、传播、接受等多方共赢”,可知,“协调好与传统平台、制播链条利益方的关系”只是网络文艺更好发展的重要条件,选项说法过于绝对。故选B。筛选并整合文中的信息这类题目,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点:①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文,整体感知。在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的区间。③准确寻找,筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。④仔细对照,正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。
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