①课程结构均衡性：课程类型，具体科目的设置根据适当的比重，以促进学生的德智体美劳全面发展。
②综合性：为解决过分强调学科本位而提出。就一门学科而言，注重学科与实际相结合；就多门学科而言，学科之间互为补充，彼此联系，相互渗透。
③选择性：我简单理解为增减课程，适应学生个性发展。
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