阅读下面文字,完成各题。
我们初学为文,一看题目,便觉一片空虛,搔首踟蹰,不知如何落笔。感觉文思枯塞难以为继, ① 搜索枯肠,敷衍成篇,自己也觉得内容贫乏索然寡味。有人认为这是腹笥太俭之过,疗治之方是多读书。经过这个阶段,便又是一种境界。提起笔来,对于什么都有意见,而且触类旁通,波澜壮阔,有时一事未竟而枝节横生,有时逸出题外而莫知所届,有时 ②  而轻重倒置,洋洋洒洒,拉拉杂杂。作文知道割爱,才是进入第三个阶段的症象。须知弊帚究竟不值珍视,不成熟的思想,不稳妥的意见,不切题的材料,不扼要的描写,不恰当的词字,统统要大刀阔斧的加以削删。芟除枝蔓之后,才能显着整洁而有精神,清楚而有姿态,简单而有力量。所谓“绚烂之极趋于平淡”,就是这种 ③ 。

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【1】本题考查学生掌握常见的字音字形的能力。解答此类题目学生必须要有大量的字音字形等基础知识的积累，然后在做题目时，仔细核对认真辨别，主要采用排除法和直选法。本题要求选出“加点字的字音、字形全都正确的一项”。A项，“敷衍”中“敷”应读作“fū”，“枯塞”应写作“枯涩”；Ｃ项，“症象”应写作“征象”；扼要（é）――扼（è ）要D项，“弊帚”应写作“敝帚”；“芟除”中“芟”应读作“shān”。故选B。
【2】本题考查学生辨析现代汉语词语的能力。解答此类题目，学生要把所给词语带入到具体语境中去考虑是否合适，重点要考虑词意轻重，程度大小，适用范围，感情色彩，有无固定搭配等。本题要求选出“依次填入文中①②③处的词语，最恰当的一项”。即或强调假设，或者表示选择，，语境中说感觉文思枯涩难以为继，即使搜索枯肠，敷衍成篇，自己也觉得内容贫乏索然寡味，应选用表假设关系的“即或”；旁征博引表示大量引用材料，信口开河是随口乱说，语境中说写文章引用很多，应选用“旁征博引”；境界强调人的思想觉悟和精神修养，境况是多指经济方面的状况，语境中说的是写文章达到的程度，应选用“境界”。故选A。

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