阅读下面的一段文字,完成下面小题。
“以歌舞演故事”的戏曲艺术,在漫长的历史进程中,如苍翠挺拔的参天大木,枝叶繁茂,深深扎根于广茂的民族文化的土壤里。戏曲花园既有京昆大戏的国色天香,也有地方戏曲的( )。戏曲艺术携带着中国人世代承袭的文化基因,镌刻着时代变迁的历史印痕,咏唱着亘古不变的家国情怀,撬动起文化经济的车轮前行。天津素称“戏曲大码头”,有“京评梆”三大剧种,但今天有点风光不再。溯源追本,稀缺的是舞台,紧缺的是宣传。我们急需搭建好的平台,打破以往( )的桎梏,摒弃陋习,给予年轻人提供磨练、成长的机会;要( )宣传持续发力,使观众给力,只有多方齐心协力,才能赢得市场的青睐。

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【1】本题主要考查学生对字音字形的辨识能力。对常用字的易错音形考查得比较多，所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音和字形的识记，也要注意词语的意思，答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别，还可以通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。A项，“广茂（mào）”中的“茂”书写错误，应该为“袤”。B项，“镌（juàn）刻”中的“镌（juàn）”读音错误，应该为“镌（juān）”。C项，正确。D项，“给（gěi）予”中的“给（gěi）”读音错误，应该为“给（jǐ）”。故选C。
【2】本题主要考查词语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。第一处，春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美，比喻游览、观赏的大好时机。花红柳绿：形容明媚的春天景象，也形容颜色鲜艳纷繁。此处的语境为也有地方戏曲的色彩鲜艳纷繁，和上句的“国色天香”相对，所以应该用成语“花红柳绿”。第二处：论资排辈：意思是按资历辈分决定级别、待遇的高低。论长说短：指议论别人的是非好坏。此处的语境是急需搭建好的平台，所以就要打破以往按资历辈分决定级别、待遇的高低的桎梏，此处应该用成语“论资排辈”。第三处，敦促：以诚恳或迫切的态度催促或提醒注意。督促：指监督推动，使事情做好，多用于上级对下级，长辈对小辈，有促使别人去做的意思。此处的语境为要以诚恳或迫切的态度催促宣传要持续发力，所以应该用词语“敦促”。故选B。正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

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