在新课程背景下,教育评价的根本目的是()

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学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。课堂是抓教学质量的主阵地。课堂教学中蕴含copy着众多的教学规律，教与学、讲与练、主导与主体、知识与能力提高等等都是在课堂教学中引出来的。课堂教学评价是一种行之有效的研究课堂教学的重要方法和手段。
在新的教育形势下，在新的(课程标准)要求下2113，建立以促进教师专业成长为目的的课堂教学评价5261体系，为教师对自己教学行为的分析和反思提供参考依据；建立以教师自评为主，校长、教师、教研员、家长、学生共同参与的评价制度，帮助4102教师从多渠道获取信息，对促进教师教学水平的不断提高具有积极的意义。从新课改的理念和语文(课程标准)的要求来看，纵观小学语文课堂教学教育评价历史和小学课堂教学评价现状，小学语文课堂教学评价方式在诸多方面已经不适1653应小学语文教学的发展。为此，提出新的小学语文课堂教学评价标准和评价方式势在必行。

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