程序性知识的获得过程主要是由()个阶段构成。

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自动化阶段

现代认知心理学家将程序性知识的获得划分为三个阶段。（1）认知阶段（陈述性知识获得阶段）。在这一阶段，学生将使用自己已有的为达到一定目的有效方法，对某一技能作出陈述性解释，并对这一技能的各项条件及行动形成最初陈述性特征的编码。（2）联系阶段（转化阶段）。在这一阶段，原先指导行为的知识将发生两种转变：第一，最初对技能所作的表征将慢慢转变为特殊领域里的程序性知识；第二，构成这一程序的各个部分的产生式间的联结将得到增强。（3）自动化阶段。在这一阶段，整个程序本身将得到进一步的精致和协调。

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