阅读下面的文字,完成小题。
“立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。”古代书籍因为难得,所以学者皓首穷年研治一经,虽受条件所限,难以遍览群书,但读一部就是一部。咀嚼烂熟,透入身心。可以说,苦功夫是读书学习的门槛,如何跨越这道门槛?( )。精品之,才愈发得其醇香。
浩如烟海的书籍中,___着文明的记忆, 集聚着智慧的结晶。选择一本好书,如同结识一位挚友,“交谈”之中体会人间五味、“聆听”之际感悟个中真谛。怀有潜心钻研的工匠精神,对妙语珠宇精抠细品,方能读有所获。只有用思考、质疑和批判的态度读书,才能___精华和糟粕,理清有用和无用,把书读深、读透、读精。只会死读书而不能有效运用的人,学问再多也是___。在用的过程中,要有“板凳甘坐十年冷,文章不写半句空”的毅力与决心,远___之心,戒急功近利之意,去冒进浮躁之气。“世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那,世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。”读书“精”到极致才能有“质”的飞跃。

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【1】本题考查辨析并修改病句的能力。应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。原句存在以下问题：①语序不当。“古代”不应修饰“书籍”，而应修饰“学者”，这样前后分句的主语一致，都是“古代的学者”。当前后分句主语一致时，第一个分句关联词放在主语后，那么“因为”应放在“古代学者”之后。排除AB；②“虽受条件所限”句式杂揉。要么是“虽为条件所限”，要么是“虽受条件的限制”。排除C。故选D。
【2】本题考查语句连贯。填写衔接句一定要结合整个语段的语境，分析四个选项的不同，结合不同点主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取答案。结合语境，这里应该只是建议，应用“不妨”不应用“应”，排除AD；应先“精思”才能“精用”，排除C。故选B。
【3】本题考查近义词语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义词语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较为熟悉的词语来逐个排除选项，最终得出正确答案。第一处，蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。蕴含：包含。这里强调的是书籍中有没有发掘的文明的记忆，应用“蕴藏”。第二处，辨别：根据不同事物的特点，在认识上加以区别。甄别：①审查辨别（优劣、真伪）；②考核鉴定（能力、品质等）。这里强调要辨别优劣，辨别精华和糟粕，要去鉴定，应用“甄别”。第三处，坐而论道：原指坐着议论政事，后指空谈大道理。纸上谈兵：在文字上谈用兵策略。比喻不联系实际情况，空发议论。这里强调只会死读书而不能有效运用的人，学问再多也没有用，不会联系实际，应用“纸上谈兵”。第四处，沽名钓誉：用不正当的手段捞取名誉。好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事，立大功，多含贬义。这里强调不能刻意去追求虚名，应用“沽名钓誉”。故选D。此类试题是将连贯，辨析并修改病句，成语辨析合并考查。这就更加要求考生具有对文段整体把握的能力，拥有正确使用成语恰切表意的能力。所以读懂文段主要意思，结合语境是作答的前提。较传统的考查题型，辨析并修改语病的难度其实是有所降低的，考生可以比较选项与原文之间，选项与选项之间的不同点来确定正确答案。

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