从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是( )

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本题考查文言句式的辨析能力。解答此类题目，首先要会分析句子成分结构；然后熟知常见的文言特殊句式，掌握其语法特点，常见标志；最后准确理解句意，结合语境进行判断。本题要求选出“与‘师者，所以传道受业解惑也’一句相同的一项”。例句是判断句，“……者，……也”。A项，判断句，句意：道理存在的地方，就是老师所在的地方。B项，宾语前置句，调整为“不知句读，不解惑”，句意：不明句读，不解决疑难问题。C项，“不拘于时”是被动句，介词“于”表被动；“学于余”状语后置句，调整为：于余学。句意：不受时俗的拘束，向我学习。D项，状语后置句，调整为：而耻于师学。句意：却以向老师学习为耻。故选A。

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