阅读下面的文字,完成下面小题。
数码技术和数码艺术给受众提供了广泛参与的最大可能,也让艺术突破了作者和读者、台上和台下的    ,使艺术真正意义上走向受众,受众可以在缪斯女神面前充当一回创作者。如某些剧作中的人物命运安排,情节增删、着色等,受众都可以参与到创作中去。一部作品的最后完成,可能就是集体智慧的结晶,( )。我们知道,任何一门艺术都是以一定的物质作为    的,可是,人类历史上还没有一种艺术能像数码艺术那样与技术结合得如此    。它摆脱了传统物质媒介的束缚,超越了现实实在物的各种限制,使艺术作品不是象牙塔中的摆设,而是在艺术质量、艺术形式上有可能走向真正的最广大的民众。因而,我们迎来了艺术审美的    的时代,也为“日常生活审美化”创造了美的意境和美的氛围。我们进入了一个“数码复制的时代”。

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【1】本题考查近义词语（熟语）的使用能力。要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。第一空：藩篱，篱笆。比喻门户或屏障。桎梏，像镣铐般约束、妨碍或阻止自由动作的事物。语境中指的是突破了界限或屏障。应选“藩篱”。第二空：平台，通常高于附近区域的平面。载体，指能传递能量或运载其他物质的物体。语境中指承载艺术的物体，应选“载体”。第三空：游刃有余，比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。轻而易举，形容事情容易做，不费力，省事。语境中指数码艺术与技术结合的容易，不费力。应选“轻而易举”。第四空：世俗化，社会上流行的，平庸的。大众化，广受欢迎或很普遍的东西。语境中指艺术审美已经走进广大民众的日常生活，应选“大众化”。分析可知，D项词语全都恰当。故选D。
【2】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。语境上文，“可能是……”，这里应以“也可能”开头与之衔接，排除CD两项。“也就失去了一个结尾”语言表达不准确，排除A项。故选B。
【3】本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。划线句子主语应是“它”，指数码艺术，因此在“艺术作品”前面需要加“使”，排除BD两项。“象牙塔中的摆设”指的是原来的“艺术”，对于数码艺术来说，已经不是这样的摆设了，所以，应加上“再”，即“不再是象牙塔中的摆设”，划线句中“而是在艺术质量、艺术形式上”，“是”需要删除，这里不需要“而是”这一关联词语。排除A项。故选C。考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

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