这句话的意思是，优良的教育，是在不良行为还没有发生之前就来防范，这
叫做“预防”。抓住恰当时机进行教育，叫做“适时”。依据学生身心发展和认知水平循序进行教学，叫
做“顺序”。使学生相互切磋，取长补短，就叫做“观摩”。掌握和运用这四种教学规律，是教育成功的
根本原因。因此，“不陵节而施之谓孙”即要求教师做到循序渐进。
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