D，从测验中直接获得的分数是原始分数，而它本身不具备多大的意义，在实际应用中需要配以可供比较的标准，这就是根据原始分数转换得到的有意义、可供解释的分数，也就是具有参照点和单位的常模，依照常模可以得受测者在整体的水平，进而得到合理解释。
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